浙江科技学院研究生课程建设管理办法

根据国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》（学位〔2014〕3号）、教育部《关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔2014〕5号）和浙江省教育厅《关于进一步推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（浙教高科〔2018〕62号）等文件的精神，为加强研究生课程体系建设、提高研究生培养质量，特制定本办法。

第一章 宗旨与目标

第一条 研究生课程建设以现代教育理念为指导，根据经济社会发展需求、学科发展前沿和研究生个人发展需要，努力建设与学校研究生培养目标和学科发展目标一致的结构合理、体系完善、特色鲜明的研究生课程体系。

第二条 立项建设的研究生课程应具有鲜明的研究生教育教学特点，有利于构建良好的研究生知识结构，提升研究生的科学性思维和实践能力，促进研究生的创新创业研究，并提高研究生的综合素质。

第三条 研究生课程建设的目标：

1.课程体系、教学内容显著改善，能较好地适应研究生教育的特点和学科发展趋势。能将科研成果运用到教学中，形成系列教学改革成果。

2.能够体现课程教学范式的改革，改变以知识灌输为特征的课堂教学状态，倡导启发式、讨论式、参与式、探究式等不同教学模式。培养学生的创新精神和提出问题、分析问题、解决问题的能力。

3.体现学科前沿性，积极引进先进的、实用的英文原版教材和

行业优秀案例及其它代表学科前沿的教学资料。启发学生追踪、探讨本学科的前沿问题。

4.教学模式与教学方法多元化，将案例教学、实践教学、课堂外教学等不同教学手段渗透于教学环节中。

5.开设有特色的新课程，突出学科的发展前沿和研究生应用创新能力的培养，突出研究生工程实践能力的培养，突出研究生创新能力的培养，满足研究生的个性发展和就业市场的人才需求。

第二章 建设内容

第四条 研究生课程建设应包含的主要内容：

1.课程师资队伍建设；

2.课程教学大纲和教学规范；

3.课程教学质量监控制度建立；

4.教学范式的改革；

5.教学案例库建设；

6.实践环节的改革与创新；

7.教学方法的改革；

8.研究生教材和文献库建设；

9.教学内容和课程体系；

10.优势专业课程建设；

11.视频公开课与资源共享课程建设；

12.企业研究生课程的建设；

13.区域教学联合体建设；

14.留学生外语教学法研究；

15.     其他。

第五条 立项建设的研究生课程同时也作为教学成果奖的培育项目，鼓励教师将立项课程经若干年的建设，积极申报省级及以上课程建设项目，各级各类教学成果奖。

第三章 申报和立项办法

第六条 研究生课程的授课教师和计划开设研究生课程的教师都可申报研究生课程建设项目。

第七条 研究生课程建设项目按重点项目和一般项目两类进行申报和实施。核心的学位课或课程群、覆盖面很广的学校公共课或课程群可以申报重点项目。学校每年立项项目不超过10个，其中重点项目不超过2个，宁缺毋滥。

第八条 申报研究生课程建设项目应由课程负责人组织填写《浙江科技学院研究生课程建设申报表》，经所在二级学院（部）初审并出具推荐意见后，汇总报研究生院。

第九条 研究生课程建设项目由研究生院负责评审。

第十条 立项与评审按以下标准进行：

1.课程设置与申报条件是否符合本办法规定；

2.课程负责人和参加人员的科研成果和教学情况；

3.课程建设的必要性及预期达到的教改效果；

4.建设内容是否具有特色；

5.课程建设措施是否科学、合理。

第四章 经费资助与管理

第十一条 获准立项的研究生建设课程，在填写《研究生课程建设任务书》并报研究生院备案后，学校拨给核定建设经费。

第十二条 学校设立研究生课程建设专项经费，重点项目每项一般为3万元，一般项目每项一般为2万元。项目经费分两次下达，立项时下拨50%, 中期检查通过后再下拨50%。

第十三条 研究生课程建设经费应严格按照学校有关财务管理制度，在课程建设规划所限定的范围内使用，并接受校计财处和研究生院的监督。

经费使用范围主要包括：资料购置和复印费，案例编写费，外出调研差旅费，学术会议费，外聘专家的讲课费，教材出版、多媒体课件制作费和研究生教育研究类学术刊物的论文发表版面费等。

第十四条 课程建设负责人因故更换的，二级学院（部）应及时检查课程建设相关工作的移交情况和经费使用情况，重新指定课程负责人，并报研究生院备案。

第五章 检查与验收

第十五条 获准立项的研究生课程建设项目周期一般为2年，最长不超过3年。

第十六条 研究生课程建设实行中期检查制度。课程负责人应在项目立项一年后，向研究生院提交课程建设项目中期考核报告，内容包括课程建设目标完成情况、课程建设进展情况、建设经费使用情况和阶段性成果等。凡未及时提交课程建设报告的，视为中期检查不合格。

第十七条 研究生课程建设完成后，课程负责人应向研究生院提交课程建设结项报告，经专家评审通过后，准予结项。

第十八条 研究生课程建设结项时，须提供关于实践教学、课堂外教学，或实施讨论式教学、探究式教学等教学记录及其他书面材料，同时满足下面第1及2、3、4条中的3项：

1.     重点项目在一级期刊上发表课程建设论文1篇及以上，一般项目在国内核心期刊上发表课程建设论文1篇及以上；

2.     举行课堂教学观摩和其他形式的教学研讨会，同时建立开放式的交互型动态课程网站；

3.     编著10个及以上教学案例，编著研究生教材或阅读资料1册；

4.     其他能反映课程立项前后教学效果显著提高的证明材料。

第十九条 课程建设取得突出成果的，可参加校教学成果奖的评选，获教学成果奖优秀奖以上的视同验收合格，可免除评审准予结项。

第二十条 课程建设项目验收不合格的，必须限期进行整改。若整改后验收仍不合格的，收回剩余专项资金，该项目负责人3年内不得申报研究生课程建设项目。

第六章 附则

第二十一条 本办法自公布之日起实行，原《浙江科技学院研究生课程建设管理办法》（浙科院研〔2015〕10号）同时废止。本规定由研究生院负责解释。